Mrągowo, 24.10.2020.
Zarządzenie nr 92/ 2020
Dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 4 im. Generała Stefana „Grota” Roweckiego w Mrągowie w sprawie wprowadzenia procedury nauczania zdalnego dla klas 4-8 szkoły podstawowej od 26.10.2020 do 08.11.2020.
Na podstawie art. 30b i art. 30 c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku – Prawo oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z pózn. zm.) oraz rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 października 2020 roku w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zarządzam, co następuje :
§ 1.
Zarządzam w Szkole Podstawowej nr 4 im. Gen. Stefana „ Grota” Roweckiego w Mrągowie procedurę zdalnego nauczania dla uczniów klas 4-8 szkoły podstawowej od 26.10.2020 do 08.11.2020.
§ 2.
Procedura zdalnego nauczania stanowi załącznik nr 1 do zarządzenia nr 92/ 2020.
§ 3.
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania - z dniem 24.10.2020.
PROCEDURA ZDALNEGO NAUCZANIAW Szkole Podstawowej Nr 4 im. Stefana „Grota” Roweckiego w Mrągowiedla klas 4-8 Szkoły Podstawowej
§ 1.Podstawa prawna PROCEDURY ZDALNEGO NAUCZANIA w Szkole Podstawowej Nr 4 im. Stefana „Grota” Roweckiego w Mrągowie stanowią:
1) Ustawa z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacjikryzysowych (Dz.U. z 2020 r. poz. 374);
2) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r.w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 410; Dz.U. z 2020 r. poz. 492);
3) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r.w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 493);
4) Rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 9 października 2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz.U. poz.1758, 1797 i1829)
5) Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 października 2020r.
§ 2.Postanowienia ogólne
1. W Szkole Podstawowej Nr 4 im. Stefana „Grota” Roweckiego w Mragowie wprowadza się formę nauczania zdalnego w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
2. Nauczanie zdalne odbywa się z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między nauczycielem, uczniem, rodzicem.
3. Nauczanie zdalne uwzględnia możliwości psychofizyczne i organizacyjnotechniczne wszystkich uczestników tego procesu, czyli nauczycieli, uczniów i ich rodziców.
4. Działania w ramach nauczania zdalnego mogą być prowadzone w oparciu m.in. o:1) platformę MS Teams,2) materiały edukacyjne na sprawdzonych portalach edukacyjnych i stronach internetowych wybranych instytucji kultury i urzędów;3) zajęcia on-line w czasie rzeczywistym;4) programy telewizji publicznej i audycje radiowe;5) podręczniki, ćwiczenia, karty pracy, e-podręczniki.4
5. Monitorowanie aktywności i pracy uczniów odbywa się na podstawie wykonanych i przesłanych do nauczyciela zadań oraz analiz raportów z platform edukacyjnych, na których pracują uczniowie.
6. Zadania nauczycieli:
1) diagnozowanie sytuacji uczniów pod względem dostępu do kanałów komunikacji elektronicznej;
2) ustalenie sposobu komunikacji i przekazywania materiałów uczniom bez dostępu do kanałów komunikacji elektroniczne
3) analizowanie dostępnych platform edukacyjnych pod względem przydatności podczas realizacji podstawy programowej;
4) przygotowywanie materiałów zawierających treści z podstawy programowej i udostępnianie ich w godzinach rannych w miarę możliwości technicznych;
5) dostosowywanie przygotowanych materiałów do potrzeb i możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami;
6) ocenianie wybranych prac uczniów oraz przesłanie informacji zwrotnych o poprawności ich wykonania;
7) nawiązywanie kontaktu inną niż elektroniczna drogą, jeśli wiadomości od nauczyciela przez e-Dziennik lub platformy edukacyjne nie są odbierane i prace nie są odsyłane;
8) wystawienie ocen zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania;
9) pomoc uczniom i rodzicom w przypadku wystąpienia trudności związanych ze zdalną nauką;
10) motywowanie uczniów do zdalnej nauki za pomocą różnorodnych środków dydaktycznych;
11) utrzymywanie kontaktu z rodzicami w sprawach dotyczących zdalnego nauczania.
§ 3.Klasy IV-VIII
1. W klasach IV-VIII ocenianie wiadomości i umiejętności uczniów odbywa się na podstawie prac uczniów (przesyłanych przez nich lub ich rodziców lub uzupełnianych/ rozwiązywanych na platformach edukacyjnych zadań) zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania zawartym w Statucie Szkoły.
2. Poprawa otrzymywanych ocen bieżących jest możliwa w formie i dniu ustalonym z nauczycielem danego przedmiotu nauczania poprzez platformę MS- TEAMS, e -dziennik
3. Zadania wychowawcy klas IV-VIII:
1) diagnozowanie sytuacji uczniów pod względem dostępności do kanałów komunikacji elektronicznej i ustalenie możliwych form pracy zdalnej z rodzicami ucznia
2) ustalenie z uczniem lub z jego rodzicami innych sposobów pracy, jeżeli przyjęte formy nauki zdalnej są niemożliwe do realizacji;
3) przekazywanie nauczycielom specjalistom (np. logopeda) informacji o możliwych formach pracy zdalnej z uczniem;
4) poinformowanie uczniów i ich rodziców o wpływie systematycznej pracy zdalnego nauczania na ocenę zachowania;
5) monitorowanie, koordynowanie i korygowanie ilości zadań domowych przesyłanych do uczniów przez nauczycieli;
6) dobór narzędzi pracy zdalnej z uwzględnieniem zasad bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, ze szczególnym uwzględnieniem:
a) równomiernego obciążenia uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
b) zróżnicowania zajęć w każdym dniu,
c) możliwości psychofizycznych uczniów w ramach podejmowanego intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
d) łączenia przemiennego kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
e) ograniczeń wynikających ze specyfiki zajęć.
4. Zadania nauczyciela klas IV-VIII:
1) pozyskiwanie informacji od wychowawcy dotyczącej sytuacji uczniów pod względem dostępności do kanałów komunikacji elektronicznej;
2) ustalenie sposobu komunikacji i przekazywania materiałów uczniom bez takiej dostępności;
3) zapisywanie w terminarzu e-Dziennika daty wykonania danego zadania;
4) poinformowanie uczniów o:
a) możliwym trybie pracy, jego formach i częstotliwości kontaktu,
b) zakresie zadań i materiałach,
c) kryteriach sukcesu,
d) uzyskanej ocenie wraz z informacją zwrotną;
5) analizowanie dostępnych platform edukacyjnych pod względem przydatności podczas realizacji podstawy programowej;
6) pozostawanie w kontakcie z nauczycielami wspomagającymi uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym systematyczne przekazywanie im tematów i materiałów edukacyjnych;
7) przesyłanie materiałów w sposób uzgodniony z rodzicami w miarę możliwości organizacyjno-technicznych w godzinach rannych w miarę możliwości organizacyjno-technicznych za pomocą m.in:
a) MS- TEAMS,
b) platformy e-podręczniki;
c) plików umieszczanych na dysku podłączonym do konta przez nauczyciela lub administratora,
d) dziennika elektronicznego,
e) lekcji on-line,
f) innych sposobów;
8) nawiązywanie kontaktu inną niż elektroniczna drogą, jeśli wiadomości od nauczyciela przez e- dziennik lub platformy edukacyjne nie są odbierane i prace nie są odsyłane;
9) w przypadku nie wykonywania prac, nauczyciel uzgadnia z uczniem lub jego rodzicami nowy termin nadesłania pracy;
10) wystawienie oceny zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, jeżeli praca nadal nie zostanie wykonana, a rodzic nie usprawiedliwił jej niewykonania;
11) pomoc uczniom i rodzicom w przypadku wystąpienia trudności związanych ze zdalną nauką;
12) motywowanie uczniów do zdalnej nauki za pomocą różnorodnych środków dydaktycznych;
13) utrzymywanie kontaktu z rodzicami w sprawach dotyczących zdalnego nauczania.
5. Zadaniem uczniów klas IV-VIII jest samodzielne lub z pomocą rodziców:
1) bieżące nawiązywanie kontaktu z wychowawcą i nauczycielami;
2) organizowanie nauki własnej w domu;
3) uczenie się w miarę możliwości lokalowych rodziny w stałym miejscu, które codziennie jest przygotowywane;
4) odsyłanie nauczycielowi w ustalonym terminie określonym kanałem komunikacyjnym wykonanych prac;
5) przekazywanie wychowawcy wszelkich wątpliwości co do własnych umiejętności i możliwości technicznych wykorzystywanego sprzętu komputerowego ,
6) przekazywanie nauczycielowi wszelkich wątpliwości co do formy, trybu czy treści nauczania;
7) dbanie o ład i porządek w miejscu pracy;
8) pamiętanie o wietrzeniu pomieszczenia, w którym uczeń przebywa
9) dbanie o zdrowie i higienę pracy (m. in przerwy na odpoczynek);
10) wykonywanie prac w taki sposób, aby przeplatać zadania z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i humanistycznych, z przedmiotami artystycznymi,
11) przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w pracy z komputerem i w Internecie m.in. poprzez:
a) zabezpieczanie swojego komputera poprzez używanie silnych haseł dostępu,
b) nieinstalowanie dodatkowych aplikacji i oprogramowania z niesprawdzonych źródeł,
c) korzystanie z e-maila nie otwierając wiadomości od nieznanych adresatów,
d) upewnianie się czy komputer ma odpowiednie zabezpieczenie antywirusowe,
e) zachowanie szczególnej ostrożności w przypadku pojawiających się w Internecie prób wyłudzenia danych dostępowych np.: loginów i haseł,
f) uważne czytanie pojawiających się komunikatów;
12) przestrzeganie kultury językowej w komunikacji
§ 4.Zadania rodziców uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 im. Stefana „Grota” Roweckiego w Mragowie:
1) zorganizowanie w miarę możliwości lokalowych stanowiska do zdalnego uczenia się
2) docenianie chęci i kreatywności dziecka do nauki;
3) zachęcanie dziecka do samodzielnej pracy;
4) wspieranie uczniów w wykonaniu zadanych prac;
5) utrzymywanie w miarę możliwości organizacyjnych i czasowych kontaktu z wychowawcą i nauczycielami;
6) w miarę możliwości regularne korzystanie z e-dziennika;
7) kształtowanie u dziecka odpowiedzialności za wykonywane samodzielnie prace;
8) sygnalizowanie wychowawcy klasy trudności organizacyjnych ,technicznych i zgłaszanie ewentualnych niedyspozycji zdrowotnych dziecka uniemożliwiających udział w nauczaniu zdalnym
§ 5.Postanowienia końcowe
1. W kwestiach nieuregulowanych niniejszą procedurą lub w kwestiach spornych decyduje Dyrektor Szkoły.
2. W przypadku czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 procedura będzie obowiązywać w terminach określonych w ewentualnych kolejnych rozporządzeniach MEN oraz decyzjach podjętych w porozumieniu przez Organ Prowadzący, Dyrektora Szkoły oraz Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną.
