• Nagroda Dyrektora z okazji Dnia Edukacji Narodowej

          • Szanowni Państwo,

            Uprzejmie informuję, iż z okazji  Dnia Edukacji Narodowej, Nagrodę Dyrektora otrzymały następujące osoby :

            1. p. mgr Ewa Brakoniecka,

            2. p. mgr Anna Daciuk,

            3. p. mgr Beata Gajda,

            4. p. mgr Alina Groszyk,

            5. p. mgr Anna Jakubczyk,

            6. p. mgr Monika Jezuit,

            7. p. mgr Ewa Kleczkowska,

            8. p. mgr Sebastian Kozłowski,

            9. p. mgr Marek Madej,

            10. p. mgr Izabela Marcinek,

            11. p. mgr Iwona Michnowicz,

            12. p. mgr Mirosław Mikołajczyk,

            13. p. mgr Agata Sadowska,

            14. p. mgr Maryia Saidak,

            15. p. mgr Wioleta Stankiewicz,

            16. p. mgr Jacek Starczewski,

            17. p. mgr Marta Tułazińska,

            18. p. mgr Andrzej Wachowicz,

            19. p. mgr Małgorzata Witkowska,

            20.  p. mgr Justyna Wanago,

            21. p. mgr Ewelina Wójcik.

             

            Serdecznie gratuluję !

             

            Z poważaniem,

             

            mgr Wojciech Kordaczuk

          • Życzenia Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 im. Gen. Stefana " Grota" Roweckiego w Mrągowie z okazji Dnia Edukacji Narodowej

          • Szanowni Państwo, Drodzy Nauczyciele,

            Z okazji Dnia Edukacji Narodowej pragnę bardzo serdecznie podziękować wszystkim Państwu za trud, wysiłek, jaki podejmujecie każdego dnia, kształacąc dzieci oraz młodzież.

            Bardzo dziękuję za wzajemną współpracę, życzliwość oraz zaangażowanie w pracy dydaktycznej oraz opiekuńczo-wychowawczej.

            Życzę Państwu wiele radości z wykonywanego zawodu oraz wszelkiej pomyślności w bieżącym roku szkolnym.

            Niech nauczanie młodego pokolenia będzie nie tylko misją, ale wielką pasją dla Państwa !

            Z poważaniem,

            mgr Wojciech Kordaczuk

             

          • XX Dzien Papieski - 11.10.2020.

          •  

            TOTUS TUUS
            XX Dzień Papieski
            Niedziela, 11 października 2020 roku

             

             

            Papież przełomów, myśliciel i filozof, człowiek kultury i sztuki, poeta i aktor, miłośnik gór, człowiek pokoju i dialogu, niestrudzony pielgrzym, inspirator przemian na świecie, mistyk, człowiek wiary – JAN PAWEŁ II.

             

            DZIECIŃSTWO I MŁODOŚĆ

            Karol Józef Wojtyła urodził się 18 maja 1920 roku w Wadowicach (niedaleko Krakowa) jako drugi syn Karola Wojtyły seniora i Emilii z Kaczorowskich. Miał starszego o 14 lat brata Edmunda, a jego siostra Olga zmarła tuż po urodzeniu. Karol został ochrzczony 20 czerwca 1920 roku. Rodzina Wojtyłów wiodła skromne życie. Ojciec, porucznik, był urzędnikiem administracji wojskowej. Matka prowadziła dom. W domu Wojtyłów panowała religijna atmosfera, a oni sami cieszyli się szacunkiem wśród mieszkańców.

            Gdy Karol miał dziewięć lat, zmarła jego matka. Trzy lata później zmarł jego brat Edmund, który był lekarzem i zaraził się od pacjentki szkarlatyną w szpitalu w Bielsku-Białej.

            1930 roku rozpoczął naukę w I Państwowym Gimnazjum Męskim im. Marcina Wadowity w Wadowicach. W pierwszej klasie gimnazjum, wstąpił do kółka ministranckiego prowadzonego przez księdza Kazimierza Figlewicza. W latach gimnazjalnych objawił się także talent pisarski i aktorski Karola. Chętnie grał w piłkę nożną, szczególnie na pozycji bramkarza.

            Po zdaniu egzaminu maturalnego w 1938 roku, Karol Wojtyła rozpoczął studia polonistyczne na Uniwersytecie Jagiellońskim i w związku z tym wraz z ojcem przeprowadził się do Krakowa. Zamieszkali przy ulicy Tynieckiej 10 w dwóch pokoikach w suterenie.

             

            CZAS WOJNY

            Na początku 1941 roku ojciec Wojtyły zachorował. Gdy 18 lutego Karol, który się nim opiekował, wrócił do domu, zastał swego ojca martwego. Tę śmierć odczuł bardzo boleśnie.

            W przezwyciężeniu smutku po stracie ojca Karolowi pomógł dawny nauczyciel z Wadowic, Mieczysław Kotlarczyk. Założył teatr nazwany później Teatrem Rapsodycznym. Repertuar obejmował m.in. „Quo vadis”, „Króla-Ducha”, „Beniowskiego” i „Pana Tadeusza”. Z teatrem od początku istnienia związał się także Karol Wojtyła.

            1942 roku Wojtyła podjął decyzję o wstąpieniu do tajnego seminarium duchownego.

             

            POSŁUGA KAPŁAŃSKA I BISKUPIA

            Po wojnie, w sierpniu 1946 roku Wojtyła ukończył celująco czteroletnie studia teologiczne. 1 listopada z rąk kardynała Sapiehy otrzymał święcenia kapłańskie, a następnie odprawił swoją pierwszą mszę świętej w krypcie św. Leonarda na Wawelu. 15 listopada udał się do Rzymu, aby podjąć studia na Papieskim Uniwersytecie Dominikańskim – Angelicum.. W Rzymie uczestniczył we Mszach św. celebrowanch przez Ojca Pio. Według relacji niektórych osób Ojciec Pio przepowiedział Karolowi Wojtyle, iż obejmie on Tron Piotrowy.

             

            Po powrocie do kraju Wojtyła został skierowany do niewielkiej miejscowości Niegowić. Był wikariuszem w parafii, jednocześnie obronił poszerzoną wersję swojej rozprawy doktorskiej. Po 13 miesiącach kardynał Sapieha przeniósł wikarego do parafii św. Floriana w Krakowie. Wojtyła cieszył się sympatią wiernych, w szczególności młodzieży, dla której prowadził duszpasterstwo. Na przeprowadzane przez niego rekolekcje przychodziły setki osób. Jeździł z młodymi na pielgrzymki, wędrówki górskie i spływy kajakowe. Studenci skupieni wokół księdza, a potem biskupa Wojtyły tworzyli tzw. Środowisko, a do ich duszpasterza przylgnął przydomek „Wujek”.

            W lipcu 1958 roku nadeszła z Rzymu decyzja Piusa XII dotycząca powołania Wojtyły na biskupa pomocniczego archidiecezji. Mając 38 lat, Karol Wojtyła został najmłodszym polskim biskupem.  Nowy krakowski biskup przyjął za dewizę słowa: „Totus Tuus” (Cały Twój). Pozostały one także dewizą papieża Jana Pawła II.

             

            30 grudnia 1963 r. papież Paweł VI poinformował bp. Wojtyłę telefonicznie o nominacji na stanowisko arcybiskupa metropolity krakowskiego.


             

            26 czerwca 1967 roku papież Paweł VI mianował abp. Wojtyłę kardynałem. Mimo ciążących na nim obowiązków nie zaniedbywał Krakowa.

             

            PONTYFIKAT JANA PAWŁA II

            Głosowanie przeprowadzone 16 października 1978 roku wskazało na nowego papieża Karola Wojtyłę. O godzinie 18.18 nad Kaplicą Sykstyńską uniósł się biały dym, wywołując okrzyki radości wiernych, zgromadzonych na placu św. Piotra. Wybór przerwał wielowiekową tradycję powoływania na Tron Piotrowy duchownych włoskich. 22 października odbyła się inauguracja pontyfikatu. W czasie homilii wypowiedział słynne słowa: „Nie lękajcie się! Otwórzcie drzwi Chrystusowi”.

            Pontyfikat Jana Pawła II trwał 26 lat i 5 miesięcy (trzeci pod względem długości w historii). Papież Polak wprowadził Kościół w nowe tysiąclecie, przyczynił się do obalenia systemu komunistycznego, podróżował z orędziem pokoju po całym świecie, bronił praw rodziny i dzieci nienarodzonych, troszczył się o ubogich, chorych i starszych, zainicjował Światowe Dni Młodzieży, ogłosił nowy Kodeks Prawa Kanonicznego oraz Katechizm Kościoła Katolickiego, zawierzył cały świat Matce Bożej oraz Bożemu Miłosierdziu, spotykał się z wyznawcami różnych wyznań i religii.

            Odbył:


            • 104 zagraniczne podróże apostolskie (poza Włochy), odwiedził 129 narodów

            • 146 podróży na terytorium Włoch (poza Rzym i Castel Gandolfo)

            • 748 wizyt w Rzymie i diecezji rzymskiej oraz w Castel Gandolfo

            Opublikował liczne dokumenty:

            • 14 encyklik

            • 14 adhortacji apostolskich

            • 11 konstytucji apostolskich

            • 45 listów apostolskich

             

            Beatyfikował i kanonizował Sługi Boże z całego świata:

            • Liczba beatyfikowanych – 1338;

            • Liczba kanonizowanych – 482 kanonizacji.

            Zainicjował ważne wydarzenia dla życia Kościoła:

            • Światowe Dni Młodzieży

            • Światowe Dni Modlitw o Pokój 

            • Lata jubileuszowe

            • Światowe Spotkania Rodzin

            Odbywał spotkania i audiencje z różnymi ludźmi:

            • Oficjalne i nieoficjalne spotkania z głowami państw i premierami – ponad 1600

            • Liczba audiencji generalnych – 1164, brało w nich udział 17 665 800 ludzi z całego świata

             

            PIELGRZYMKI DO POLSKI I ŚWIATA

            Jan Paweł II odbył osiem podróży do Ojczyzny. Pierwszy raz do Polski przybył 2 czerwca 1979. Pielgrzymka zbiegła się w czasie z obchodami 900. rocznicy męczeńskiej śmierci św. Stanisława. Wówczas wypowiedział na placu Zwycięstwa w Warszawie (obecnie plac Piłsudskiego), pamiętne słowa: „Niech zstąpi Duch Twój! I odnowi oblicze ziemi, tej ziemi

            W czasie licznych podróży zagranicznych Jan Paweł II często odwiedzał narody, które doświadczyły wojny. Wiele podróży miało charakter ekumeniczny. Dwukrotnie przemawiał w siedzibie ONZ w Nowym Yorku, odwiedził komunistyczną Kubę, a w roku 2000 pielgrzymował do Ziemi Świętej. Wtedy też modlił się pod Ścianą Płaczu w Jerozolimie.

             

            ŚMIERĆ I PROCES KANONIZACYJNY

             

            Papież zaczynał pontyfikat w pełni sił. Jego zdrowie nadszarpnął zamach na życie 13 maja 1981 roku – w rocznicę objawień fatimskich. Na placu św. Piotra Mehmet Ali Agca strzelił do papieża z odległości trzech i pół metra. Papież swoje cudowne ocalenie przypisał wstawiennictwu Matki Bożej. Pod koniec lat 90, widać było, że Jan Paweł II cierpi na chorobę Parkinsona, która stopniowo się pogłębiała. Mimo wszystko Jan Paweł II wciąż podróżował i do końca z pełnym zaangażowaniem pełnił swoją posługę. Niedługo przed śmiercią stracił głos i nie mógł przemawiać do wiernych. Zmarł 2 kwietnia 2005 r. o godzinie 21.37. Świat pogrążył się w żałobie. Pogrzeb Papieża odbył się 8 kwietnia. W uroczystościach pogrzebowych na placu św. Piotra uczestniczyło 300 tysięcy wiernych. Dwa miliardy osób oglądało transmisję z ich przebiegu w telewizji. Trumna z ciałem spoczęła w podziemiach bazyliki św. Piotra.

            13 maja 2005 roku rozpoczął się proces beatyfikacyjny Jana Pawła II. W odpowiedzi na wołanie wiernych „Santo subito!”, wznoszone podczas pogrzebu Papieża, nowy papież Benedykt XVI udzielił dyspensy od pięcioletniego okresu oczekiwania na wszczęcie procesu beatyfikacyjnego.

             

            Beatyfikacji dokonał 1 maja 2011 roku papież Benedykt XVI. We Mszy św. na placu św. Piotra uczestniczyło ok. 1,5 mln osób, w tym trzysta tysięcy Polaków. Na datę liturgicznego wspomnienia bł. Jana Pawła II wybrano dzień 22 października, przypadający w rocznicę uroczystej inauguracji pontyfikatu papieża Polaka.

            Kanonizacji Jana Pawła II dokonał papież Franciszek w niedzielę Bożego Miłosierdzia, 27 kwietnia 2014 r. w Rzymie.

             



             

          • Nowa zieleń na terenie szkoły

          • Szanowni Państwo,

            Uprzejmie informuję, iż teren naszej szkoły ( na zzewnątrz od bryły E w kierunku przystanku) otrzyma nową zieleń.

            Będzie realizowany projekt unijny na kwotę 20.000 zł.

            Z poważaniem,

            mgr Wojciech Kordaczuk

          • Dzień Edukacji Narodowej - informacje przyotowała p. mgr Taryma

          • Dzień Edukacji Narodowej

            ,,Dzieci rodzą się ze skrzydłami,

            nauczyciele pomagają im je rozwinąć.’’

            Janusz Korczak

             

            Dzień Edukacji Narodowej - Życzenia dla Nauczycieli - Internetowy Portal  Informacyjny Mieszkańców Miasta i Gminy Busko-Zdrój

             

            14 października przypada Dzień Edukacji Narodowej - święto nauczycieli, wychowawców, pedagogów. Obchodzony jest  w rocznicę powstania w 1773 r. Komisji Edukacji Narodowej - pierwszego w Europie ministerstwa oświaty - która zajęła się reformowaniem szkolnictwa w Polsce.

             

            Komisja Edukacji Narodowej (pełna nazwa: Komisja nad Edukacją Młodzi Szlacheckiej Dozór Mająca) - była pierwszym w świecie ministerstwem oświaty i o wiele lat wyprzedziła podobne rozwiązania w innych państwach. Powołana została przez Sejm Rozbiorowy 14 października 1773 r. na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego.

            Działała w latach 1773-1794. Stworzyła nowoczesną strukturę organizacyjną oświaty - od szkół elementarnych poprzez gimnazja aż do wyższych uczelni. Reforma objęła programy nauczania, do których wprowadzono elementy nauk przyrodniczych, historii i geografii Polski, naukę języka ojczystego, wychowanie obywatelskie.

            Komisja powołała Towarzystwo do Ksiąg Elementarnych, które zajęło się przygotowywaniem podręczników. Zamawiano je u wybitnych uczonych polskich        oraz tłumaczono najlepsze opracowania zagraniczne. Komisja uregulowała również podstawy prawne zawodu nauczycielskiego oraz stworzyła pierwsze szkoły kształcące pedagogów.

            Zreorganizowane zostały też akademie: krakowska i wileńska. Uniwersytet Jagielloński w Krakowie przemianowany na Szkołę Główną Koronną stał się nowoczesną uczelnią. Wysoką rangę zdobył uniwersytet wileński. Przemianowany   na Szkołę Główną Wielkiego Księstwa Litewskiego stał się ważnym ośrodkiem nauk przyrodniczych i astronomii. Komisja zamierzała też powołać Królewski Uniwersytet   w Warszawie - jego zalążkiem była utworzona w 1789 r. Szkoła Anatomii i Chirurgii.

            Kres działaniom Komisji Edukacji Narodowej położyła utrata niepodległości Polski, ale wiele rozwiązań wprowadzonych przez nią miało kontynuację.

            Dzień Edukacji Narodowej wprowadzono w 1982 r., w miejsce obchodzonego   wcześniej Dnia Nauczyciela.

            OBCHODY ŚWIĘTA

             

            Dzień Edukacji Narodowej jest uroczyście obchodzony w instytucjach związanych

             

             z edukacją i stanowi okazję do nagradzania wyróżniających się dla edukacji

             

            osób. Minister Edukacji Narodowej wręcza nauczycielom złote, srebrne,

             

            brązowe Krzyże Zasługimedale Komisji Edukacji Narodowej oraz nagrody Ministra

            Edukacji Narodowej za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze. Odznaczenia  

             

             i wyróżnienia dla nauczycieli wręczane są także przez kuratorów oświaty, władze

             

            samorządowe oraz dyrektorów szkół na uroczystościach organizowanych z tej okazji.

             

            źródła:    https://dzieje.pl/edukacja/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej0                                                    https://www.szkolnictwo.pl/szukaj,Dzie%C5%84_Edukacji_Narodowej

            Opracowała: Bogusława Taryma

             

             

             

          • Projekt " Młodzi Wędkarze " oraz uczestnictwo w Szkolnym Klubie " Młodego Wędkarza" dla wszystkich uczniów kals 4-8

          • Szanowni Państwo,

            Uprzejmie informuję, iż  do projektu  " Młodzi wędkarze" oraz szkolnego klubu " Młodego wędkarza" mogą przystąpić uczniowie klas 4-8

            W imieniu własnym oraz Stowarzyszenia " Grota" Roweckiego w Olsztynie pragnę bardzo serdecznie podziękować wszystkim za tak liczne zainteresowanie projektem oraz chęć uczestnictwa.

            Projekt będzie realizowany, jak tylko pozwoli na to sytuacja epidemiczna.

            Zapisy przyjmuje p. mgr Beata Więcek.

            Z poważaniem,

            mgr Wojciech Kordaczuk

          • Sprzątanie świata 2020

          • W dniach 21 - 25 września 2020 r., uczniowie edukacji wczesnoszkolnej  brali udział w ogólnopolskiej akcji "Sprzątanie Świata". Do waliki o czystsze Mrągowo ruszyły obie zerówki, klasy 1 „b, c, d”; - 2 „c, a”  oraz 3 „b, c i d”.  Dzieci wraz z nauczycielkami, wyposażone w worki i rękawiczki ruszyły do boju o czyste środowisko (Os. Mazurskie,  place zabaw, teren wokół szkoły) . Uczniowie w sprzątaniu uczestniczyli bardzo chętnie, z wielkim zaangażowaniem i przejęciem, traktując każdy najmniejszy śmieć jak cenne trofeum. Między ekipami sprzątającymi toczyła się swoista rywalizacja, kto lepiej i dokładniej posprząta swój kawałeczek świata.

            Dzięki wielkiemu zaangażowaniu uczniów nazbierano wiele worków odpadów, których, jak zauważyliśmy było odrobinę mniej niż w zeszłym roku.

            Tegoroczne działania, poprzedzone pogadanką na temat czystego środowiska, uświadomiły uczniom, że wyrzucone do wody lub porzucone w lesie szklane i plastikowe butelki, foliowe torby i opakowania po produktach spożywczych, stwarzają bezpośrednie zagrożenie dla naszego środowiska oraz, że czystość otoczenia, w którym przebywamy zależy od nas samych.

             

             

          • Ślubowanie klas pierwszych w dniu 25.09.2020.

          • „Ślubuję być dobrym Polakiem,

            dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły”.

                   Dnia 25 września 2020 r. uczniowie klas pierwszych zostali przyjęci do grona społeczności szkolnej. Tego roku uroczystość ślubowania odbyła się wewnątrz każdej z klas.. Uczniowie wykazali się znajomością symboli narodowych. Z radością zaśpiewali piosenkę pt. Witaj, nasza dobra szkoło!  Złożyli ślubowanie w obecności pani wicedyrektor Anny Wierciszewskiej i pana wicedyrektora Marka Madeja. Pierwszoklasiści otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki.  Był to dla nich bardzo ważny dzień, stali się uczniami naszej szkoły.

             

          • Nasza szkoła przystąpi do programu " Młodzi wędkarze" pod patronatem Wojewody Warmińsko - Mazurskiego Artura Chojeckiego

          • Szanowni Państwo,

            Uprzejmie infrormujemy, iż po konsultacjach w Urzędzie Wojewódzkim, nasza szkoła przystąpi do programu              " Młodzi wędkarze" pod patronatem Wojewody Warmińsko- Mazurskiego Artura Chojeckiego. Program przeznaczony jest dla uczniów klas 8, którzy są chętni do wzięcia udziału. Celem programu jest poznanie zasad prawdziwego rybołówstwa oraz uzyskanie karty wędkarskiej. Uczniowie wezmą udział w spotkaniu z przedstawicielem Państwowej Straży Rybackiej z Olsztyna. Osoby chętne mogą zapisać się u p. mgr Więcek do 10.10.2020.

             

          • Ślubowanie klas pierwszych w dniu 25.09.2020

          • Szanowni Państwo,

            W dniu 25.09.2020 uczniowie  klas pierwszych zostali uroczyście przyjęci do grona uncziów Szkoły Podstawowej nr 4 im. Gen. Stefana " Grota" Roweckiego w Mrągowie.

            Pragnę złożyć serdeczne życzenia wszystkim uczniom oraz gratulacje rodzicom.

            Drodzy uczniowie klas pierwszych !

            Życzę Wam, abyście czuli się w naszej szkole dobrze, niech czas spędzony w szkole będzie dla Was czasem radości, nauki oraz wspaniałej przygody. Pamiętajcie, że zawsze możecie liczyć na swoich wychowawców, nauczycieli oraz dyrekcję szkoły.

            Gratuluję serdecznie wszystkim rodzicom, dziękuję za zrozumienie, że dzisiejsza uroczystość musiała być objęta obostrzeniami związanymi z pandemią COVID-19 i dlatego była troszkę skromniejsza niż zwykle.

            Dziekuję wszystkim Paniom z edukacji wczesnoszkolnej, które przygotowywały uroczystość ślubowania.

            Dziękuję moim zastępcom, którzy dokonali uroczystego pasowania uczniów.

            W najbliższym czasie na stronie naszej szkoły będzie umieszczona szersza relacja z tej uroczystości.

            Łączę wyrazy szacunku,

            mgr Wojciech Kordaczuk

          • Płatność za obiady za miesiąc październik 2020

          •  

            OBIADY NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2020R.

             

            PŁATNOŚĆ

             

            TERMINY OPŁAT

             

            TERMIN wydawania kart obiadowych

             

             

            MIEJSCE wydawania kart obiadowych

             

            PRZELEW BANKOWY

             

             

            od 25.09.2020r.

            do 30.09.2020r.

             

            od 30 września 2020r.

             

            PORTIERNIA

             

            GOTÓWKA

             

             

            od 29.09.2020r. do 02.10.2020r.

             

            od 29 września 2020r.

            od 8.00 do 14.00

            GABINET INTENDENTA

             

            KOSZT OBIADÓW TO 73,50 zł (3,50 zł x 21 dni)

             

            DZIEŃ 14 PAŹDZIERNIKA 2020r. JEST DNIEM WOLNYM OD ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH – STOŁÓWKA w tym dniu będzie NIECZYNNA !

             

            Zalecana płatność za obiady w dobie epidemii COVID-19
            to przelew na rachunek bankowy szkoły o numerze:
            34 1020 3639 0000 8502 0005 1045
            .

             

            Proszę uwzględniać ewentualne nadpłaty z poprzedniego roku szkolnego lub odpisy związane z nieobecnością dziecka w miesiącu wrześniu, których wysokość można uzgodnić z księgowością lub intendentem.

             

            Przyjętą datą wpłaty jest data wpływu środków na konto szkoły – należy pamiętać, że banki nie dokonują operacji na kontach w soboty i niedziele.

            W tytule wpłaty na rachunek bankowy należy podać:

            1. miesiąc i rok, których dotyczy zapłata,

            2. imię i nazwisko dziecka,

            3. klasę, do której uczęszcza dziecko.

             

            W wyjątkowych sytuacjach możliwa będzie płatność gotówką przy zachowaniu następujących zaleceń:

            • dostęp do gabinetu intendenta/szefa kuchni możliwy jest tylko od strony kuchni (część zaopatrzeniowa szkoły); nie ma możliwości wejścia do stołówki czy kuchni od strony wejścia głównego;

            • przed wejściem na teren szkoły/gabinetu intendenta/szefa kuchni należy zdezynfekować ręce płynem znajdującym się przed gabinetem intendenta/szefa kuchni;

            • osoby wchodzące z zewnątrz do gabinetu intendenta/szefa kuchni musza mieć zakryte usta i nos;

            • w gabinecie intendenta/szefa kuchni może przebywać tylko 1 osoba płacąca za obiady; pozostałe osoby oczekują na zewnątrz zachowując bezpieczny dystans.

             

             

          • Procedury obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 4 im. Gen. Stefana " Grota" Roweckiego w Mrągowie w przypadku wprowadzenia zdalnego nauczania

          • Szanowni Państwo,

            Zapraszam do zapoznania się z procedurami, które będą obowiązywały w przypadku wprowadzenia nauczania zdalnego.

            Z poważaniem,

            mgr Wojciech Kordaczuk

             

             

            PROCEDURA ZDALNEGO NAUCZANIA

             

            W Szkole Podstawowej Nr 4 im. Stefana „Grota” Roweckiego w Mrągowie

             

             

            § 1. 

            Podstawa prawna

             

            Podstawę prawną PROCEDURY ZDALNEGO NAUCZANIA w Szkole Podstawowej  Nr 4 im. Stefana „Grota” Roweckiego w Mrągowie stanowią:

            1. Ustawa z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji

            kryzysowych (Dz.U. z 2020 r. poz. 374);

            1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. 

            w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 410; Dz.U. z 2020 r. poz. 492);

            1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. 

            w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 493);

            1. Komunikat Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r.

            dotyczący kształcenia na odległość;

            1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19;
            2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 4 września 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

             

             

             

             

             

             

             

            § 2. 

            Postanowienia ogólne

            1. W  Szkole Podstawowej Nr 4 im. Stefana „Grota”  Roweckiego w Mrągowie wprowadza się formę nauczania zdalnego w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku  z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. 
            2. Nauczanie zdalne odbywa się z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między nauczycielem, uczniem, rodzicem.
            3. Nauczanie zdalne uwzględnia możliwości psychofizyczne i organizacyjnotechniczne wszystkich uczestników tego procesu, czyli nauczycieli, uczniów  i ich rodziców. 
            4. Działania w ramach nauczania zdalnego mogą być prowadzone w oparciu m.in. o:
              1. dziennik elektroniczny Librus jako podstawowe narzędzie do komunikacji;
              2. materiały na portalach edukacyjnych rekomendowanych przez MEN i stronach internetowych instytucji kultury i urzędów;
              3. pocztę elektroniczną, media społecznościowe, komunikatory, programy do telekonferencji i wideokonferencji: Microsoft Teams, Zoom, GSuite;
              4. zajęcia on-line w czasie rzeczywistym według planu lekcji obowiązującego w szkole oraz dostosowanego do potrzeb nauczania zdalnego;
              5. programy telewizji i audycje radiowe;
              6. podręczniki, ćwiczenia, karty pracy, interaktywne materiały edukacyjne.
            5. Monitorowanie aktywności i pracy uczniów odbywa się na podstawie wykonanych i przesłanych do nauczyciela zadań oraz analiz raportów z platform edukacyjnych, na których pracują uczniowie oraz udziale uczniów w lekcjach on-line.
            6. Zadania nauczycieli:
              1. diagnozowanie sytuacji uczniów pod względem dostępu do kanałów komunikacji elektronicznej;
              2. ustalenie sposobu komunikacji i przekazywania materiałów uczniom bez dostępu do kanałów komunikacji elektronicznej; nauczyciel zobowiązany jest udostępnić materiały uczniom bez dostępu do kanałów komunikacji elektronicznej (materiały udostępnia się w formie papierowej, do odbioru w Bibliotece szkolnej);
              3. analizowanie       dostępnych     platform          edukacyjnych pod     względem przydatności podczas realizacji podstawy programowej;
              4. nauczyciele zobowiązani są do prowadzenia lekcji on-line według planu lekcji obowiązującego w szkole oraz dostosowanego do potrzeb nauczania zdalnego; 
              5. dostosowywanie przygotowanych materiałów do potrzeb i możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami;
              6. ocenianie pracy uczniów oraz przesłanie informacji zwrotnych  o poprawności ich wykonania;
              7. nawiązywanie kontaktu inną niż elektroniczna drogą, jeśli wiadomości od nauczyciela przez e-Dziennik lub platformy edukacyjne nie są odbierane  i prace nie są odsyłane;
              8. wystawianie ocen zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania;
              9. pomoc uczniom i rodzicom w przypadku wystąpienia trudności związanych ze zdalną nauką;
              10.    motywowanie i aktywizowanie uczniów do zdalnej nauki;
              11. utrzymywanie kontaktu z rodzicami.

             

            § 3. 

             

            Oddziały przedszkolne

             

              1. Dzieci z oddziałów przedszkolnych motywowane i zachęcane są do zdalnych zabaw i zajęć dydaktycznych poprzez wzmacnianie pozytywne, np. motywatory wysyłane przez wychowawców w postaci „emotek” (ikonki przedstawiające emocje).
              2. Zadaniem nauczyciela wychowania przedszkolnego jest:
            1. diagnozowanie sytuacji dzieci pod względem dostępności do kanałów komunikacji elektronicznej i ustalenie możliwych form pracy zdalnej  z rodzicami dziecka;
            2. ustalenie innych sposobów pracy z rodzicami dziecka, jeżeli przyjęte formy pracy zdalnej są niemożliwe do realizacji;
            3. przekazywanie nauczycielom specjalistom (np. logopeda) informacji o możliwych formach pracy zdalnej z dzieckiem;
            4. pozostawanie w stałym kontakcie z nauczycielami wspomagającymi uczniów 

            z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym systematyczne przekazywanie im tematów i materiałów edukacyjnych;

            1. przygotowywanie materiałów zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego pamiętając o higienicznych warunkach pracy;
            2. utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami w sprawach dotyczących zdalnego nauczania.

            § 4. 

            Klasy I-III

            1. W edukacji wczesnoszkolnej ocenianie prac nadesłanych przez rodziców oraz aktywności dzieci na platformach edukacyjnych odbywa się zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania zawartym w Statucie Szkoły.
            2. Poprawa otrzymywanych ocen bieżących jest możliwa w formie i dniu ustalonym z nauczycielem danego przedmiotu nauczania poprzez eDziennik lub inne komunikatory (Microsoft Teams, Zoom).
            3. Zadaniem nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciela języka angielskiego oraz religii w edukacji wczesnoszkolnej jest:
              1. przygotowywanie materiałów zawierających treści z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla pierwszego etapu edukacyjnego;
              2. przekazywanie materiałów w sposób uzgodniony z rodzicami w miarę możliwości organizacyjno-technicznych za pomocą m.in:
                1. dziennika elektronicznego,
                2. platformy e-podręczniki,
                3. plików umieszczanych na dysku podłączonym do konta przez nauczyciela lub administratora,
                4. poczty elektronicznej,
                5. programów do telekonferencji i wideokonferencji (Microsoft Teams, Zoom)
                6. lekcji on-line,
                7. innych sposobów zaakceptowanych przez Dyrektora Szkoły;
                8. ustalenie sposobu komunikacji i przekazywania materiałów uczniom bez dostępu do kanałów komunikacji elektronicznej; nauczyciel zobowiązany jest udostępnić materiały uczniom bez dostępu do kanałów komunikacji elektronicznej (materiały udostępnia się w formie papierowej, do odbioru w Bibliotece szkolnej);
            4. Zadania wychowawcy klas I-III:
              1. diagnozowanie sytuacji uczniów pod względem dostępności do kanałów komunikacji elektronicznej i ustalenie możliwych form pracy zdalnej z rodzicami ucznia;
              2. ustalenie z uczniem lub z jego rodzicami innych sposobów pracy, jeżeli przyjęte formy nauki zdalnej są niemożliwe do realizacji;
              3. przekazywanie nauczycielom zespołu oddziałowego, w tym nauczycielom specjalistom informacji o możliwych formach pracy zdalnej z uczniem;
              4. pozostawanie w stałym kontakcie z nauczycielami wspomagającymi uczniów 

            z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym systematyczne przekazywanie im tematów i materiałów edukacyjnych;

              1. poinformowanie uczniów i rodziców o wpływie systematycznej pracy zdalnego nauczania na ocenę opisową z zachowania;
              2. monitorowanie, koordynowanie i korygowanie ilości zadań domowych przesyłanych do uczniów przez nauczycieli;
              3. dobór narzędzi pracy zdalnej z uwzględnieniem zasad bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, ze szczególnym uwzględnieniem:
                1. równomiernego obciążenia uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
                2. zróżnicowania zajęć w każdym dniu,
                3. możliwości psychofizycznych uczniów w ramach podejmowanego intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
                4. łączenia przemiennego kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
                5. ograniczeń wynikających ze specyfiki zajęć;
              4. utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami.
            1. Zadaniem uczniów edukacji wczesnoszkolnej jest samodzielnie lub  z pomocą rodziców:
              1. nawiązywanie kontaktów z wychowawcą i nauczycielami;
              2. zorganizowanie nauki własnej w domu;
              3. przekazywanie nauczycielowi wszelkich wątpliwości co do formy, trybu czy treści nauczania;
              4. odsyłanie do oceny nauczycielowi wskazanych przez niego prac i zadań;
              5. dbanie o ład i porządek w miejscu pracy oraz dbanie o zdrowie i higienę pracy (np. przerwy na odpoczynek);
              6. przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w pracy z komputerem i w

            Internecie;

              1. przestrzeganie etykiety językowej i kultury w komunikacji z nauczycielami                      i rówieśnikami;
              2. aktywny udział w lekcjach on-line.

            § 4. 

            Klasy IV-VIII

            1. W klasach IV-VIII ocenianie wiadomości i umiejętności uczniów odbywa się na podstawie prac uczniów (przesyłanych przez nich lub ich rodziców lub uzupełnianych/ rozwiązywanych na platformach edukacyjnych zadań, bądź dostarczanych do Biblioteki szkolnej) zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania zawartym w Statucie Szkoły.
            2. Poprawa otrzymywanych ocen bieżących jest możliwa w formie i dniu ustalonym z nauczycielem danego przedmiotu poprzez eDziennik lub inne, ustalone sposoby komunikacji.
            3. Zadania wychowawcy klas IV-VIII:
              1. diagnozowanie sytuacji uczniów pod względem dostępności do kanałów komunikacji elektronicznej i ustalenie możliwych form pracy zdalnej z rodzicami ucznia;
              2. ustalenie z uczniem lub z jego rodzicami innych sposobów pracy, jeżeli przyjęte formy nauki zdalnej są niemożliwe do realizacji;
              3. przekazywanie nauczycielom specjalistom (np. logopeda) informacji o możliwych formach pracy zdalnej z uczniem;
              4. poinformowanie uczniów i ich rodziców o wpływie systematycznej pracy zdalnego nauczania na ocenę z zachowania;
              5. monitorowanie, koordynowanie i korygowanie ilości zadań domowych przesyłanych do uczniów przez nauczycieli;
              6. dobór narzędzi pracy zdalnej z uwzględnieniem zasad bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, ze szczególnym uwzględnieniem:
                1. równomiernego obciążenia uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
                2. zróżnicowania zajęć w każdym dniu,
                3. możliwości psychofizycznych uczniów w ramach podejmowanego intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
                4. łączenia   przemiennego             kształcenia      z          użyciem     monitorów ekranowych i bez ich użycia,
                5. ograniczeń wynikających ze specyfiki zajęć;
                6. utrzymanie stałego kontaktu z rodzicami.
            4. Zadania nauczyciela klas IV-VIII:
              1. pozyskiwanie informacji od wychowawcy dotyczącej sytuacji uczniów pod względem dostępności do kanałów komunikacji elektronicznej;
              2. ustalenie sposobu komunikacji i przekazywania materiałów uczniom bez dostępu do kanałów komunikacji elektronicznej; nauczyciel zobowiązany jest udostępnić materiały uczniom bez dostępu do kanałów komunikacji elektronicznej (materiały udostępnia się w formie papierowej, do odbioru w Bibliotece szkolnej);
              3. zapisywanie w terminarzu e-Dziennika daty wykonania danego zadania;
              4. poinformowanie uczniów o:
                1. możliwym trybie pracy, jego formach i częstotliwości kontaktu, 
                2. zakresie zadań i  materiałach, 
                3. kryteriach sukcesu,
                4. uzyskanej ocenie wraz z informacją zwrotną;
              5. analizowanie dostępnych platform edukacyjnych pod względem przydatności w realizacji podstawy programowej;
              6. pozostawanie w kontakcie z nauczycielami wspomagającymi uczniów  z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym systematyczne przekazywanie im tematów i materiałów edukacyjnych;
              7. przesyłanie materiałów w sposób uzgodniony z rodzicami w miarę możliwości organizacyjno-technicznych w godzinach rannych w miarę możliwości organizacyjno-technicznych za pomocą m.in:
                  1. dziennika elektronicznego,
                  2. platformy e-podręczniki,
                  3. plików umieszczanych na dysku podłączonym do konta przez nauczyciela lub administratora,
                  4. poczty elektronicznej,
                  5. telekonferencji i wideokonferencji, np. Mocrosoft Teams, Zoom, GSuite,
                  6. lekcji on-line,
                  7. innych sposobów.
              8. nawiązywanie kontaktu inną niż elektroniczna drogą, jeśli wiadomości od nauczyciela przez e-Dziennik lub platformy edukacyjne nie są odbierane i prace nie są odsyłane;
              9. w przypadku niewykonywania prac, nauczyciel uzgadnia z uczniem lub jego rodzicami nowy termin nadesłania pracy;
              10. wystawienie oceny zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, jeżeli praca nadal nie zostanie wykonana, a rodzic nie usprawiedliwił jej niewykonania;
              11. pomoc uczniom i rodzicom w przypadku wystąpienia trudności związanych ze zdalną nauką;
              12. motywowanie i aktywizowanie uczniów do zdalnej nauki;
              13. utrzymywanie kontaktu z rodzicami.
            5. Zadaniem uczniów klas IV-VIII jest samodzielne lub z pomocą rodziców:
                1. bieżące nawiązywanie kontaktu z wychowawcą i nauczycielami;
                2. organizowanie nauki własnej w domu;
                3. uczenie się w miarę możliwości lokalowych rodziny w stałym miejscu, które codziennie jest przygotowywane;
                4. odsyłanie nauczycielowi w ustalonym terminie określonym kanałem komunikacyjnym wykonanych prac bądź dostarczanie prac do Biblioteki szkolnej,
                5. przekazywanie wychowawcy wszelkich wątpliwości co do własnych umiejętności i możliwości technicznych wykorzystywanego sprzętu komputerowego         oraz     dostępności     do        środków             komunikacji informatycznej;
                6. przekazywanie nauczycielowi wszelkich wątpliwości co do formy, trybu czy treści nauczania;
                7. dbanie o ład i porządek w miejscu pracy;
                8. pamiętanie o wietrzeniu pomieszczenia, w którym uczeń przebywa;
                9. dbanie o zdrowie i higienę pracy (m. in przerwy na odpoczynek);
                  1. wykonywanie prac w taki sposób, aby przeplatać zadania z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych          i             humanistycznych,      przedmiotami artystycznymi i ćwiczeniami fizycznymi;
                  2. przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w pracy z komputerem i w Internecie m.in. poprzez: 
                    1. zabezpieczanie swojego komputera poprzez używanie silnych haseł dostępu,
                    2. nieinstalowanie    dodatkowych aplikacji          i      oprogramowania  z niesprawdzonych źródeł,
                    3. korzystanie z e-maila nie otwierając wiadomości od nieznanych adresatów,
                    4. upewnianie się czy komputer ma odpowiednie zabezpieczenie antywirusowe,
                    5. zachowanie szczególnej ostrożności w przypadku pojawiających się w Internecie prób wyłudzenia danych dostępowych np.: loginów  i haseł,
                    6. uważne czytanie pojawiających się komunikatów;                                                    

            12) przestrzeganie            etykiety           językowej       i           kultury            w         komunikacji  z nauczycielami i rówieśnikami;

            13) aktywny udział w lekcjach on-line.

             

            § 5. 

            Zadania rodzica

            Zadania rodziców uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 im. Stefana „Grota” Roweckiego w Mrągowie:

                  1. zorganizowanie w miarę możliwości lokalowych stanowiska i warunków do nauki zdalnej; 
                  2. docenianie chęci i kreatywności dziecka do nauki;
                  3. zachęcanie dziecka do samodzielnej pracy;
                  4. wspieranie uczniów w wykonaniu zadanych prac;
                  5. utrzymywanie kontaktu z wychowawcą i nauczycielami;
                  6. regularne korzystanie z e-dziennika;
                  7. kształtowanie u dziecka odpowiedzialności za wykonywane samodzielnie prace;
                  8. sygnalizowanie wychowawcy klasy trudności organizacyjnotechnicznych i zgłaszanie ewentualnych niedyspozycji zdrowotnych dziecka uniemożliwiających udział w nauczaniu zdalnym.

            § 6. 

            Postanowienia końcowe

                1. W kwestiach nieuregulowanych niniejszą procedurą lub w kwestiach spornych decyduje Dyrektor Szkoły.
                2. W przypadku czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku  z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 procedura będzie obowiązywać według rozporządzeń MEN oraz decyzjach podjętych w porozumieniu z Organem Prowadzącym, Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną oraz Dyrektorem Szkoły.

             

          • Porcedury bezpieczeństwa w czasie realizacji zajęć dodatkowych w Szkole Podstawowej nr 4 im. Gen. Stefana " Grota" Roweckiego w Mrągowie

          •                        Procedury bezpieczeństwa w okresie epidemii COVID-19
                            na  zajęciach pozalekcyjnych w Szkole Podstawowej nr 4 w Mrągowie


            W celu zapewnienia bezpiecznych warunków uczniom i nauczycielom na zajęciach pozalekcyjnych, a także w celu  uniknięcia zakażenia postanawia się, co następuje:

             

            1. Na zajęciach prowadzonych w salach lekcyjnych mogą uczestniczyć uczniowie z różnych
                klas w liczbie zapewniającej zachowanie dystansu co najmniej 2 metrów. Uczniowie ci
                powinni siedzieć w oddzielnych ławkach.


            2.  Po wejściu do sali, każdy ma obowiązek dezynfekowania rąk umieszczonym w sali płynem
               do dezynfekcji rąk.

             

            3.  Uczestników zajęć obowiązują ogólne zasady higieny: ochrona podczas kichania i kaszlu,
                unikanie dotykania oczu, nosa i ust, podczas przemieszczania się na terenie szkoły, usta i nos
                pozostają  zakryte.


            4.  Sale powinny  być często wietrzone.


            5.  Pomoce i materiały, z których korzystają uczestnicy zajęć podlegają dwudniowej
                 kwarantannie.

             

            6.  Powierzchnie dotykowe powinny być codziennie dezynfekowane.

             

            7.  Uczniowie i nauczyciel mogą pracować w maseczkach lub przyłbicach.

             

            8. Podczas zajęć uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami i rekwizytami.

             

            9. Wszystkie materiały wykorzystywane do pracy (kserokopie, słowniki itp.) rozdaje i zbiera
                nauczyciel prowadzący zajęcia.

             

            10. Podczas prób chóru szkolnego należy zachować szczególną ostrożność i rozwagę podczas
                  ćwiczeń z emisji głosu: ćwiczeń oddechowych, artykulacyjnych i intonacyjnych ( nie
                  wszystkie ćwiczenia aparatu głosowego są możliwe do wykonania w obecnej sytuacji
                  związanej z Covid-19).


            11. Podczas śpiewu zespołowego należy zadbać o bezpieczne odległości między chórzystami.

             

            12. Na zajęciach dodatkowych z informatyki uczniowie nie zajmują stanowisk w bezpośrednim
                  sąsiedztwie, uczestnicy mogą posługiwać się  własnymi urządzeniami peryferyjnymi.

             

            13. Dodatkowe  zajęcia sportowe powinny jak najczęściej odbywać się na świeżym powietrzu;
                 sprzęt, z którego korzystają uczniowie powinien być każdorazowo dezynfekowany.

             

  • Galeria zdjęć

      brak danych