Spotkanie odbyło się 23 lutego 2024, w którym uczestniczył dyrektor SP 4 Wojciech Kordaczuk.
Tematem przewodnim spotkania było wypracowanie propozycji do projektu Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji w Polsce (PCTE).
Przygotowany przez Radę materiał zostanie przekazany do Ministerstwa Edukacji Narodowej w formie propozycji i wniosków. Ponadto w czasie spotkania zostały zaplanowane działania na obecne półrocze oraz omówione najistotniejsze zmiany w prawie oświatowym (standardy ochrony małoletnich, zmiany w realizacji wychowania fizycznego).
Polityka Cyfrowej Transformacji Edukacji, będzie stanowiła podstawy zmian w systemie edukacji i realizacji inwestycji w nowe technologie oraz określała kierunki cyfryzacji systemu edukacji w perspektywie krótko- i długoterminowej.
Wyróżniono dziesięć najistotniejszych zagadnień, które należy rozważyć na początku drogi do przygotowania niezwykle ważnej zmiany, jaką jest cyfrowa transformacja szkoły.
Nazwane one zostały Dekalogiem cyfrowej transformacji edukacji.
1. Ewaluacja stanu edukacji cyfrowej.
2. Rewizja obowiązującej podstawy programowej.
3. Wpływ nowych technologii, w tym sztucznej inteligencji na szkołę.
4. Metody kształcenia, dydaktyka informatyki, dydaktyka cyfrowa.
5. Kształcenie i doskonalenie nauczycieli.
6. Wyposażenie uczniów, nauczycieli i szkół.
7. Kształcenie cyfrowych specjalistów.
8. Cyfrowe bezpieczeństwo.
9. Zmiana organizacji pracy szkoły.
10. Koordynacja realizacji nakreślonych celów.